A digitális osztályterem nem más, mint egy keret, amelyet a diákok és a tanár töltenek ki tartalommal. Csupán egy eszköz, amelynek hatékonysága a felhasználókon (elsősorban a
tanáron) múlik. A tanórák, az iskola online kiterjesztése több szempontból lehet jó:
- kommunikációs felületet jelent a tanár, a diákok, valamint a szülők között;
- könnyen és hatékonyan oszthatók meg a tanulást támogató anyagok;
- viszonylag egyszerűen gyűjthetők össze, illetve értékelhetők a tanulói produktumok;
- a hiányzók (távol lévők) számára is elérhetővé válnak a megosztott tartalmak;
- folyamatosan elérhetők, hivatkozhatók a tartalmak.
Kapcsolódó oldalak:
- Online tanulást támogató rendszerek és virtuális tantermi alkalmazások
- Digitális munkarend – Platformválasztás