A tanulók fejlődésének, tudásának gyakori, interaktív módon történő értékelését jelenti, amelynek célja a tanulói igények meghatározása és a nevelés-oktatás azokhoz történő igazítása.

Kapcsolódó oldalak:

• Értékelés digitális környezetben
• Digitális technológia az értékelésben vegyes és digitális munkarend idején