#STEM_MTMI – Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

IoT, Big Data and AI: Innovating STEM Teaching through Strengthening Teacher Professionalisation

2021.05.25. Híreink #mesterséges_intelligencia, #STEM_MTMI, Big Data, IoT, steam

Nagy örömmel osztjuk meg e felületen is, hogy közzétették a „IoT, Big Data and AI: Innovating STEM Teaching through Strengthening Teacher Professionalisation” (a Nemzetközi Visegrádi Alap által finanszírozott) projekt nyílt felhívását. A projekt egy négyhónapos gyakorlati képzési program középiskolai Tovább...

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Wales

2019.05.30. Tudástár #alapkészség, #alaptanterv, #digitális_esélyegyenlőség, #digitális_kompetencia, #digitális_kompetencia_keret, #digitális_pedagógia, #digitális_tartalom, #Európai_Unió, #IKT_eszközhasználat, #minősítés_értékelés, #monitoring, #oktatási_innováció, #oktatási_stratégia, #oktatástámogató_platform, #STEM_MTMI, #versenyképesség, infrastruktúra, tudásmegosztás

Országtanulmány Készült: 2018. szeptember Készítette: Szegedi Eszter 1. Kontextus Wales oktatási rendszere alapvetően a brit oktatási rendszerhez illeszkedik, ezért a brit szabályozási környezet és szolgáltatási rendszer lényegében itt is érvényesnek tekinthető. A közös történelmi gyökerek miatt az oktatási rendszer Tovább...

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Skócia

2019.05.30. Tudástár #BYOD, #digitális_esélyegyenlőség, #digitális_kompetencia, #digitális_kompetencia_keret, #digitális_tartalom, #Európai_Unió, #IKT_eszközhasználat, #implementáció, #minősítés_értékelés, #monitoring, #nemzetközi_trendek, #oktatásirányítás_digitális_támogatása, #pedagógus_képzés, #STEM_MTMI, infrastruktúra

Országtanulmány Készült: 2018. szeptember Készítette: Szegedi Eszter 1. Kontextus Az elmúlt 4-5 évben átfogó és sokrétű kormányzati kezdeményezést indítottak útjára Skóciában annak érdekében, hogy minél jobban kiaknázhassák a digitális technológiák térhódítása nyújtotta lehetőségeket. A tervezett változásokat a sajtóközleményekben Skócia Tovább...

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Ausztria

2019.05.28. Tudástár #alapkészség, #BYOD, #digitális_esélyegyenlőség, #digitális_kompetencia, #digitális_kompetencia_keret, #digitális_pedagógia, #digitális_tartalom, #Európai_Unió, #felsőoktatás, #gamifikáció, #IKT_infrastruktúra, #interoperabilitás, #köznevelés, #minősítés_értékelés, #monitoring, #nyitott_oktatási_tartalmak, #okoseszköz, #oktatási_innováció, #oktatási_stratégia, #pedagógus_képzés, #STEM_MTMI, #szabványok, #WiFi, felnőttképzés, tudásmegosztás

Országtanulmány Készült: 2018. szeptember Készítette: Lehmann Miklós Kontextus Ausztriában a digitális stratégia és az oktatási digitális stratégia megalkotásában több állami intézmény is érintett. Kezdeményezőként ki kell emelni a Kancelláriai Hivatalt (Bundeskanzleramt) közreműködőként, valamint a feladatok gazdáiként a Közlekedési, Innovációs Tovább...

Digitális Pedagógiai Módszertani Központ Minden jog fenntartva! © 2024 A Digitális Jólét Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság által ellátott feladatokat a Kormányzati Informatikai Fejlesztési Ügynökség általi átvételéről és a társaság megszüntetéséről, valamint az ezzel kapcsolatos eljárási kérdések rendezéséről szóló 103/2023. (III. 30.) Korm. rendelet értelmé-ben a DJ Nkft. által ellátott feladatokat 2023. május 1-jétől a KIFÜ mint átvevő költségvetési szerv látja el.

Címke: #STEM_MTMI

IoT, Big Data and AI: Innovating STEM Teaching through Strengthening Teacher Professionalisation

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Wales

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Skócia

A tanulók digitális kompetenciáira vonatkozó követelményrendszerek a közoktatásban – Ausztria